Nas noites
de 27 e 28 de novembro, alunos e professores do curso de Pedagogia da UNICNEC,
reuniram-se para apresentar a biografia, teoria, como isto ainda é vivenciado
em nossos contextos escolares (se o é) e, como pensar espaços de aprendizagem e
práticas pedagógicas a partir dos teóricos: Michel Foucault, Gilles Deleuze,
Zygmunt Bauman e Pedro Demo.
Como TAE
(Trabalho Extra Classe), tínhamos o dever de realizar em grupo, uma pesquisa
referente as teorias de Zygmunt Bauman, este sociólogo moderno que faleceu em
janeiro de 2017.
O sociólogo nos traz aspectos referentes às mudanças
ocorridas na Pós-modernidade, chamada por ele de Modernidade Líquida, onde
ocorre a passagem da sociedade de produção para a sociedade de consumo, descrevendo
pensamentos e atitudes relacionados ao mundo atual.
Em seus livros e falas, Bauman aborda questões como o
individualismo, as relações, a mídia, o consumo, liberdade e segurança, pois
considera que a velocidade das mudanças, a descartabilidade de bens e pessoas e
a ausência de padrões comportamentais são atitudes Líquidas.
Assim sendo, o sujeito
moderno se caracteriza por possuir uma identidade móvel, fluida, que esta
sempre em construção. Segundo Bauman, as pessoas não fazem mais planos de vida,
não focam em um objetivo final, o meio se tornou muito mais importante do que o
fim.
Logo passamos a vida toda
redefinindo a nossa identidade, porque os estilos de vida, o que é considerado
ser bom ou ruim para nós, as formas de vida atraentes e tentadoras mudam, desta
forma as identidades são formadas e trocadas, na mesma velocidade em que se
troca de um aparelho eletrônico.